一本名為《成長的腳步》的北京市小學(xué)生性教育校本課程試點教材,圖文并茂描述性器官;鄭州市一幼兒園用裸體的“男女布娃娃”給孩子們上性教育課……最近陸續(xù)出現(xiàn)的兒童性教育“大躍進”做法引起熱議,性教育對象一個比一個小,性教育方式一個比一個直接。
眾所周知,受文化傳統(tǒng)影響,國內(nèi)在兒童的性教育方面一直有所缺失,但對于兒童尤其是學(xué)齡前兒童,性教育是否有必要提前,內(nèi)容尺度如何把握,都是有待考量的問題。
專家意見
早期性教育有利于避免兒童受侵犯
廣東省心理危機干預(yù)聯(lián)盟委員、廣州市心海榕心理機構(gòu)心理咨詢師于東輝介紹,6歲左右是個敏感期,有大量的性侵害案例發(fā)生在這個年齡階段的女童身上,性侵害者有戀童癖,侵害的方式多為強奸、性騷擾,在采訪過程中,戚元麗簡單地羅列了這樣的一組數(shù)據(jù),以1萬名兒童為基準,遭遇戀童癖或者性騷擾性侵犯的人數(shù)大概為40%左右。
性侵犯常來自于鄰居、同學(xué)的哥哥和陌生人,“相對而言男孩遭受性侵害的危害程度較輕”,于東輝表示,這些人“作案”有一定的隱蔽性。戚元麗介紹說,很多時候孩子們在托兒所或者幼稚園里有叔叔或者阿姨看管著,這部分員工有些對于孩子出于天生的喜愛會比較親密一些,而一部分則會對孩子采取不當(dāng)?shù)男袨?,例如性騷擾、性侵犯等。戚博士說,和性侵犯不同,性騷擾更多時候是隱性的,很多孩子也不懂得正確區(qū)分,久而久之就會淡忘,也可能會對其今后生活造成一定陰影;而如果發(fā)生性侵犯等嚴重的情況,如果沒有給予正確的引導(dǎo)和安撫,產(chǎn)生的后果是十分嚴重的。
在采訪過程中,戚元麗向記者講述了這樣的一個例子,曾經(jīng)有一位30多歲的女人帶著孩子前來醫(yī)院問診,告訴醫(yī)生說,對于眼前所擁有的生活覺得不真實,有危機感,好像隨時就會失去一般。經(jīng)過醫(yī)生的深入了解后發(fā)現(xiàn),該女士在學(xué)齡前曾經(jīng)遭遇過家中親戚的性侵犯,雖然與丈夫結(jié)婚生子,但始終無法走出心理障礙,在生完孩子之后無法與丈夫進行正常的性生活,甚至覺得自己的生活完全被毀了。
于東輝遇到一位被家長帶來接受咨詢的8歲小女孩,表現(xiàn)是不敢和陌生人說話,一見到陌生男性,就會躲到爸爸媽媽的身后,驚嚇大哭,后來發(fā)現(xiàn),小女孩在大約5歲左右曾被男性強奸未遂。
戚元麗說,在問診的部分病人中出現(xiàn)這種情況的有很多,部分在經(jīng)過長時間的心理治療后可以慢慢恢復(fù),而有一部分則比較難以走出這個心理困境。在幼年時遭受到的創(chuàng)傷,如果沒有很好的引導(dǎo),不僅會讓受害者心理出現(xiàn)障礙,影響正常的日常社交,產(chǎn)生自卑等心理,嚴重者對于性的認識會出現(xiàn)扭曲的現(xiàn)象。所以,對于學(xué)齡前兒童的教育,應(yīng)該給予基本的自我安全保護,讓其認識到自己的社會角色,同時要有擔(dān)當(dāng),教會其做一個勇敢的孩子,在家中營造民主和諧的氛圍,讓孩子能主動表達出內(nèi)心的想法,從而更好地引導(dǎo)和教育。
調(diào)查
兩成家長認同學(xué)齡前性教育
39健康網(wǎng)早前開展的一項兒童家庭性教育調(diào)查,10290份網(wǎng)民問卷調(diào)查中,超過半數(shù)家長認為兒童性教育該在學(xué)齡期進行。根據(jù)調(diào)查,10.54%家長認為幼兒期(1-3歲)就該對孩子進行性教育,20.07%家長認為兒童性教育該在學(xué)齡前期進行(4-6歲),54.01%家長認為兒童性教育該在學(xué)齡期進行(7-12歲),更有15.37%家人認為無需對孩子進行兒童性教育。家長普遍認為兒童性教育很重要,并已經(jīng)慢慢重視起來。