陜西省工商系統(tǒng)2011年6月8日上午考題

　　華圖教育

　　[題目]有人認為智慧比知識更重要，有智慧的人比有知識的人更容易成功。你是如何理解智慧與知識的?

　　【題型解析】

　　此題為綜合分析大模塊中的觀點類問題，該問題在歷年的陜西省公務員面試中出現(xiàn)的比例是比較高的，尤其以2011為特例，很多系統(tǒng)都有一道觀點類問題。觀點類問題的典型特征就是標志詞“有人說”，但不絕對，考生要能加以分辨。觀點類問題分為三類：單觀點、雙觀點和多觀點，以前兩種居多。其答題思路是一致的，都遵循“三步走”，就話論話、就話論理、就話論人。

　　【參考答案】

　　知識是智慧的基礎，智慧是知識實現(xiàn)價值的鑰匙。有人認為智慧比知識更重要，有智慧的人比有知識的人更容易成功。我認為成功即需要知識的積累，也需要智慧對知識的引導。對于成功而言，智慧和知識都很重要。

　　首先，知識和智慧是不同的。有知識不一定有智慧。一個學富五車的知識人才，未必是智慧之人。他可能在千萬次機械地重復著前人的思想，卻沒有自己的思考，不去探究、不去發(fā)現(xiàn)，更不會發(fā)明創(chuàng)造，沒有任何創(chuàng)新能力。沒有知識不等于沒有智慧。譬如，世界各地沒有書寫文字的原住民，就是靠他們的長老口傳心授，把長期凝聚的智慧一代代承接下來的。就連公認的、極有智慧的人物也有不識字的，比如傳聞中的六祖惠能。哈佛的?；?，上面有三本書，其中兩本是打開的，有一本卻是扣著的，這是什么意思呢?就是說，智慧是不能只從知識里得到的。

　　其次，知識是智慧的基礎。知識是本，智慧是元，固本才能培元。就象讓一個身體虛弱的人干體力活，他會覺的很吃力。只有讓他先養(yǎng)好身子骨，才能更好的干好活。知識必須轉化成智慧，

　　才能夠充分體現(xiàn)其價值和力量。否則，知識越多越會成為身心發(fā)展的沉重負擔，越會成為束縛人們創(chuàng)造力、想象力發(fā)展的枷鎖，非但無助于智慧的增長，反而有可能阻滯人們靈性和智慧的閃現(xiàn)。

　　總之，知識是死的，智慧是活的，我們既需要重視知識的累計，又需要不斷挖掘培養(yǎng)我們的指揮，對知識做到活學活用，能夠靈活運用知識的人便擁有了智慧，擁有了智慧便擁有了未來。

　　【答題誤區(qū)】

　　觀點類問題是考生覺得比較難的一類題目，很多考生都覺得無法下手，存在的誤區(qū)主要有三個：第一，不能識別題型，即使識別除了題型，也都是按照綜合分析的四步答題思路來做答，把兩種思路混合起來，是不能夠順利答題的;第二，對一些觀點的意思不明白，譬如“德不孤，必有鄰”，有些考生根本不知道觀點的意思，就不用提后面怎么答了;第三，觀點類答題的第二步是就話論理，全面理解聯(lián)系實際，很多考生不知道該如何聯(lián)系實際去全面闡述觀點。

　　【高分點撥】

　　明白了答題誤區(qū)，考生就該針對性去提高自己的解題能力了，除了認真審題外，要嚴格按照觀點類的答題思路來答題，先談觀點的字面意思和你的理解是什么(實際上是在表態(tài)度)，再來論證你的觀點(結合現(xiàn)實結合自身都可以)，最后就公職立場談踐行，談自己會怎么做。本題問如何理解智慧和知識，前提是有人說智慧更重要，那么我們一般都知道，知識和智慧都很重要，接下來就這一原則來說明二者的關系，最后表態(tài)自己既要重視知識積累又要注重智慧培養(yǎng)，比較有說服力，也容易取得好的成績。