2015年云南省公務(wù)員考試公共科目考試大綱

2015年云南省公務(wù)員考試公共科目考試大綱

　　為了便于應(yīng)試者了解、準(zhǔn)備和參加云南省本年度公務(wù)員錄用考試的公共科目筆試，制定此大綱，供應(yīng)試者參考。

　　一、考試性質(zhì)與測試目標(biāo)

　　公務(wù)員考試是由公務(wù)員主管部門組織的、錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的考試;是在規(guī)定的編制限額內(nèi)，按照確定的招錄計劃，對相應(yīng)的空缺職位進(jìn)行的面向社會的、公開的競爭性考試。凡符合報考資格條件的人員均可報考。

　　公共科目筆試是根據(jù)公務(wù)員職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的基本能力，針對所有報考者進(jìn)行的考試。通過測查報考者從事公務(wù)員職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的基本能力，達(dá)到對報考群體初步篩選的目的。

　　公共科目筆試結(jié)束后，招錄機(jī)關(guān)將按照招考公告的規(guī)定對公共科目筆試合格人員進(jìn)行面試、考察、體檢等。

　　二、公共科目筆試內(nèi)容

　　公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測驗和申論兩科。全部采取閉卷考試方式。

　　行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分200分。

　　申論為主觀性試題，考試時限150分鐘，滿分100分。

　　三、作答要求

　　(一)行政職業(yè)能力測驗

　　應(yīng)試者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。應(yīng)試者必須用2B鉛筆在答題卡上作答。作答在試題本上或其他位置的一律無效。

　　(二)申論(法律專業(yè)知識考試)

　　應(yīng)試者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。應(yīng)試者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號，用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的，一律無效。

　　四、行政職業(yè)能力測驗介紹

　　(一)測試內(nèi)容

　　行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。

　　言語理解與表達(dá)主要測查報考者運用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。

　　數(shù)量關(guān)系主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等。

　　判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

　　資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

　　常識判斷主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。

　　(二)題型介紹

　　行政職業(yè)能力測驗涉及多種題目類型，試題將根據(jù)考試目的、報考群體情況，在題型、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合。以下是部分常用題型介紹。

　　1.言語理解與表達(dá)

　　例題：改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)總體上保持了高速增長態(tài)勢，但勞動就業(yè)的增長卻遠(yuǎn)低于經(jīng)濟(jì)增長的速度。目前，盡管我國服務(wù)業(yè)吸納勞動就業(yè)的比重在不斷上升，甚至已經(jīng)成為吸納就業(yè)的主力軍，但與發(fā)達(dá)國家相比，它對勞動就業(yè)的貢獻(xiàn)率還是太低。我們務(wù)必利用產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長模式轉(zhuǎn)變的機(jī)會，發(fā)掘服務(wù)業(yè)對發(fā)展經(jīng)濟(jì)和擴(kuò)大就業(yè)的巨大潛力。

　　這段文字主要說明了：

　　A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是我國服務(wù)業(yè)快速發(fā)展的重要契機(jī)

　　B.服務(wù)業(yè)是保障我國就業(yè)快速增長的重要推動因素

　　C.我國服務(wù)業(yè)對勞動就業(yè)的吸納能力有待進(jìn)一步拓展

　　D.就業(yè)與經(jīng)濟(jì)增長不一致的主要原因在于服務(wù)業(yè)發(fā)展滯后

　　(答案：C。從文中“盡管……但……”的轉(zhuǎn)折關(guān)系可以看出，我國服務(wù)業(yè)對勞動就業(yè)的吸納能力還不夠高，有待進(jìn)一步拓展。C選項符合題意。)

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