176、一位科學院院士說，他對社會的貢獻主要是在成為院士前，而不是成為院士后。你對這段話有何看法。

　?、僭菏渴俏覈?quot;最高學術稱號，為終身榮譽，"是我國上千萬知識分子中的佼佼者。有貢獻才有地位，在一個人貢獻達到一定量以后，社會給予這個稱位以示對之的回報與激勵，那是對個人價值的一種肯定。所以院士們的貢獻是非常多且大的。

　?、谠诔蔀樵菏恐?，本著對科學的熱愛和對國家的尊重，我相信他們仍然會孜孜不倦地為之奮斗，當然可能因為本身的起點已經很高，要想在更高層次取得突破就顯得相當困難，所以，社會，甚至于他們自身也會忽略了這種如果沒有實際成果但仍不斷努力的精神貢獻。如果說在成為院士以前更多的是實物貢獻，那么之后即使沒有突破的精神貢獻應該也同樣讓人尊重與敬仰。

　　177、越來越多的單位重視吸引和留住人才的問題，并提出"待遇留人、感情留人、事業(yè)留人"，你如何看待這個問題。

　　答：①經濟與人才的關系； ②"企"無"人"則"止"

　　178、孔子曰：不教而罰（誅）謂之虐。你是如何理解的？

　　答：對一個群體，一個人，必須先從下面加以引導和規(guī)范，使其分清是非，曲直，對錯，善惡；然后再立規(guī)矩，對非的、曲的、錯的、惡的加以處罰。而在以上二種方式中，應以前者為主，后者不補充，若本末倒置，那是對人的一種施虐。在現實生活中也一樣，我們也應以下面教育為主，輔以適當的處罰，從自覺和強化的角度來規(guī)范人的行為，來維護社會治安，泓揚社會風氣。如：對現存的一些道德問題，腐敗問題等等，都應先從教育入手，對屢教不改者，再施以法律的手段。

　　179、 現在我國的科學普及率偏低，你怎樣看待這個問題，怎么提高普及率？

　?。?）由于我國曾經是一個有2 千多年歷史的封建國家，許多中老年人都存在一定程度的迷信思想。要提高全民科學普及不可能在短時間內做到。要按步就班一步一步的進行。

　?。?）得高全民的科學普及就是從小開始?？梢栽谟變簣@，中小學開科學普及的科目，在地方電視臺以卡通片的形式向青少年介紹科學知識，以提高他們的興趣。

　　（3）定期在城市，農村，街道等 舉辦反迷信的活動或搞些科學知識有獎活動來提高中老年人的科學知識。

　　（4 ）堅決打擊一些反科學的迷信組織5 作為一個公務員自已首先要做到不迷信 崇科學。

　　180、在公路上發(fā)生了一起交通事故，肇事雙方將車移到公路旁自行解決，你怎樣看待這個問題？

　?。?）對于交通事故自已解決的好處是能解決事故帶來的交通阻塞，提高交通警察的工作效率（不必為一些小磨擦頻繁出動），所以自已解小型的交通事故是有好處的。

　　（2）但自已解決交通事故也存在很大的問題，如誰是違章一方，涉及金額賠償問題，將會很難解決。過后更是無從追究。3 對于交能事故自已解決政府應該提出一個方案，比如怎么劃定自已解決還是交警處理的一個界限。這樣可以做到迅速道路阻塞問題和有效提高交警的工作效率。

　　181、產生非典的原因與非典的影響（2003年公務員考試非典面試題參考答案）

　　答：產生非典的原因：

　　從更深層次和更廣視野看，非典的流行，責任在于全人類。理由簡析如下：

　?。?）當代人類的不盡合理的生產生活方式，在微觀層面上，人們衣、食、住、行、用（生理和心理各方面）的許多不健康、不合理、不文明的生活方式客觀上導致了疾病的流行。建立一種"生態(tài)主義"的生活方式

　?。?）日益嚴重的生態(tài)問題。由于人類的不盡合理的生產生活方式，導致了人與自然之間矛盾的激化，表現為日益嚴重的生態(tài)問題，危及人類生命健康和安全的病毒的種類日益增多，毒性日益增強，傳染性日益增高。以全球的力量共同解決全球性的生態(tài)問題，治標更要治本，從"保護治理環(huán)境"、"先污染后治理"轉向"不破壞環(huán)境""不污染環(huán)境"。

　?。?）人類醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的問題。醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的某些誤區(qū)客觀上助長了疫病的力量，最主要的是抗生素的濫用。要在大力發(fā)展傳統醫(yī)療技術的同時，開發(fā)新的生物技術，特別是基因技術，從根本上解決病毒與藥物的惡性循環(huán)。

　　（4）人類公共衛(wèi)生體制的不足。公共衛(wèi)生解決疾病的預防、控制以及公共衛(wèi)生的保障問題。表現為公共衛(wèi)生的政策、宣傳、管理，疾病的預防、控制，公共環(huán)境的治理等。提倡"預防重于治療"的健康觀念，改革公共衛(wèi)生體制，建立合理有效的病癥控制機制和公共衛(wèi)生服務機制，更好地開展全民健身運動。