第三、注重創(chuàng)新

　　在答題思路的基礎上進行創(chuàng)新。答題時，考生要做到腦海里面有模板，但是答出來的題要看不出任何的模板，還要適時創(chuàng)新。在職能部門的分工中，要一環(huán)緊扣一環(huán)，呈現(xiàn)出緊密的邏輯性，而不要割裂開來。比如:組織一次革命遺址紀念大會，為了更好地發(fā)揚革命傳統(tǒng)精神，弘揚愛國熱情，學校必須組織學生參加，會后，每個學生要寫出自己的體會，并進行一些征文、演講比賽等等，在這個過程中，就貫穿了對學生的愛國主義教育的宣傳，這就既是一次成功的組織活動，又是一次典型的愛國主義教育宣傳活動，這一活動就體現(xiàn)了整個答題的新意。

　　第四、梳理總結

　　把自己的經(jīng)歷進行梳理，將曾經(jīng)組織、參加、聽說的一些活動做個總結，形成若干文字成果備用?？脊傧Ｍ吹降氖且粋€招之能用的考生，而不希望為單位招來一名只會說大話空話的考生，那么怎么能夠讓考官看到自己的組織管理能力，在閱人無數(shù)的考官面前充分展現(xiàn)自己的動手能力，只能用自己的事例打動考官。組織管理的過程不是一個人能夠全部完成的，總結的時候也是一樣，不能忽視團隊的力量?？偨Y時可以組織本次活動的主要參與者召開一個總結會，趁熱打鐵，把實施過程中大到方案小到執(zhí)行細節(jié)的建議提出來，集思廣益做總結，才會更加完美。因此事先將自己組織、參加或者聽到的一些活動做個總結，找出自己的亮點，自己在活動中遇到的困難解決的辦法，并在答題時恰當?shù)囊?，可以讓考官感同身受，充分相信你具備這方面的能力。

　　第五、個性化語言

　　無論答哪一類型的面試題目時，語言的精煉、個性都是面試亮點。這個與考生的語言功底、平時積累有很大關系。但我這里強調(diào)的個性化語言是講真話，實事求是，把自己的實踐經(jīng)驗用精煉的話語表達出來，既展示了自己的工作能力，又提高了組織方案的可行性。把自己的親身經(jīng)歷與優(yōu)美的語言相結合，二者相得益彰，會使考生的答題獨具風格，別有一番韻味。

　　最后，相信經(jīng)過充分的準備，結合答題思路及上述方法各位即將參加面試的考生都能夠答出自己的個性，找到屬于自己的“組織管理”。