有人說(shuō)：“要有冬天的心境，才能看到被冰雪包裹著的松樹(shù)的枝椏。”結(jié)合你的經(jīng)歷談?wù)剬?duì)這句話(huà)的看法。

　　【試題分析】

　　【考點(diǎn)】

　　本題題干出自美國(guó)詩(shī)人 華萊士·史蒂文斯的名篇《雪中人》的一句詩(shī)，比較抽象，意味深長(zhǎng)，因此也較難理解，而本題首先考察的就是對(duì)這句話(huà)的理解。關(guān)鍵信息有“冬天的心境”、“冰雪”、“松樹(shù)的枝椏”。它們之間的邏輯關(guān)系是“冬天的心境”是看到被“冰雪”包裹著的“松樹(shù)的枝椏”的前提條件。因此本題重點(diǎn)應(yīng)該闡釋“心境”對(duì)于看到 “松樹(shù)的枝椏”這一美景的重要性、必要性、意義，以及對(duì)我們的啟發(fā)。

　　【疑點(diǎn)】

　　華圖網(wǎng)校專(zhuān)家認(rèn)為，本題的主要有兩個(gè)疑點(diǎn)：

　　一是可否將答題的重心放在“冰雪”上，由此自然可以引申到大家相對(duì)比較熟悉的“梅花香自苦寒來(lái)”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”的思路上。而且?guī)缀跛芯W(wǎng)絡(luò)上可以查閱的到的答案都是這個(gè)思路。但是，我們必須鄭重的指出，這一思路不可取，甚至是錯(cuò)誤的。“要有冬天的心境，才能看到被冰雪包裹著的松樹(shù)的枝椏”，這句詩(shī)的邏輯結(jié)構(gòu)是必要條件假言命題，“有冬天的心境”是前件，“看到被冰雪包裹著的松樹(shù)的枝椏”的后件，或者說(shuō)“有冬天的心境”是“看到被冰雪包裹著的松樹(shù)的枝椏”的必要條件，根據(jù)邏輯的基本知識(shí)，必要條件假言命題中，前件是重點(diǎn)。再通俗一點(diǎn)講，沒(méi)有“冬天的心境”就不能“看到被冰雪包裹著的松樹(shù)的枝椏”，因此“冬天的心境”是作者所強(qiáng)調(diào)的，才應(yīng)該是答題的重心，否則就是偏離主題。

　　二是在將答題重心放在“冬天的心境”的前提下，是否可以重點(diǎn)談“要用積極的心態(tài)面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挫折，迎接美好的春天”之類(lèi)。我們?nèi)匀徊毁澇蛇@種答題思路。因?yàn)閺?ldquo;要有冬天的心境，才能看到被冰雪包裹著的松樹(shù)的枝椏”這一詩(shī)句中我們體味到的不是“困難”、“挑戰(zhàn)”、“挫折”，而是 “美”，是“享受”，是“內(nèi)心的難以言表的愉悅”。而且當(dāng)我們深入到華萊士·史蒂文斯的哲學(xué)思想中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的核心理念是“天人合一”，“與現(xiàn)實(shí)合一以理解和享有現(xiàn)實(shí)”，“只有融于自然，才能忘掉自我，真正地享受自然”。當(dāng)然，考生在面試現(xiàn)場(chǎng)很難想得這么深入，但是作為事后的解讀我們不能因?yàn)榭忌?dāng)場(chǎng)想不到就停留在表面。而且這道題給我們的啟發(fā)意義是至少有但三年點(diǎn)，第一，答題一定要擊中要害，這是取得好成績(jī)的基礎(chǔ)和前提，第二，邏輯知識(shí)可以運(yùn)用到面試中，特別是審題中，第三，不要停留在表面，盡可能深入實(shí)質(zhì)。

　　【實(shí)例點(diǎn)評(píng)】

　　盡管冬天是毫無(wú)生機(jī)的季節(jié)，但一旦我們把自己的身心投入到這個(gè)冰雪的季節(jié)里，用一種春天的心境去仔細(xì)品味冬天的風(fēng)景，看到春寒料峭后春回大地那種萬(wàn)物復(fù)蘇的美麗，那被冰雪包裹著的充滿(mǎn)生機(jī)的松樹(shù)的枝椏就會(huì)呈現(xiàn)在我們的腦海里。正像雪萊說(shuō)的“既然冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”越是在困難的環(huán)境里，越是要調(diào)整好心態(tài)，有了好的心態(tài)，才能在困境中找到希望，戰(zhàn)勝困難。(開(kāi)頭明顯曲解詩(shī)句的原意，“冬天是毫無(wú)生機(jī)的季節(jié)”更是言過(guò)其實(shí)，作者明顯是有意將答題思路引向“既然冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”這一大家熟悉，但卻落于熟套的方向，而且更為嚴(yán)重的是，這種解讀完全偏離的詩(shī)句的原意和意境。在這種開(kāi)頭引領(lǐng)下答題思路必將越走越偏離方向。)