積極支持類：要亮明觀點(diǎn)(表態(tài))——出臺(tái)原因(政策背景)——政策意義——政策隱憂——政策完善。亮明觀點(diǎn)主要是說(shuō)明政策的實(shí)質(zhì);原因和背景，國(guó)家方面都是宏觀的，從大局出發(fā)考慮的;政策意義可從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、民生等方面予以簡(jiǎn)要分析;政策隱憂主要是說(shuō)明在實(shí)行過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題以及不完善之處，并提出合理的意見和建議。如有可能，最好加1個(gè)自己與之相關(guān)的小例子。

　　辯證分析類：亮明觀點(diǎn)(表態(tài))——政策分析——政策優(yōu)化。亮明觀點(diǎn)就是要闡述政策推行的背景和主要內(nèi)容，引出事件的主題來(lái);政策分析就要從兩個(gè)方面辯證來(lái)看了，利弊都要指出，但是要有所側(cè)重;政策優(yōu)化主要指在今后的工作摸索中要多從哪一個(gè)方面加以改進(jìn)，從而得出完善的建議性結(jié)論。

　　社會(huì)現(xiàn)象：

　　解題思路無(wú)非是概況及影響(背景)——產(chǎn)生原因——解決辦法(對(duì)策)——趨勢(shì)預(yù)見。對(duì)社會(huì)現(xiàn)象要從國(guó)家角度、大局角度、人民利益角度去分析，不要一味否定或肯定，而是全面綜合分析。

　　看到現(xiàn)象類題目，應(yīng)該首先在紙上寫出“背景”、“影響”、“原因”、“對(duì)策”等幾個(gè)詞，然后圍繞這幾個(gè)詞來(lái)展開思路。要用發(fā)展的、辯證的眼光看問(wèn)題，注重從傳統(tǒng)文化、歷史演變、發(fā)展趨勢(shì)、群眾需求等方面，全方位來(lái)看待社會(huì)現(xiàn)象。剖析問(wèn)題要深刻，對(duì)策要講的均衡。

　　分析問(wèn)題要講層次，注重前因后果，原因有內(nèi)外因、主客觀，對(duì)策有近期、遠(yuǎn)期，一定要把層次感體現(xiàn)出來(lái)。好壞優(yōu)劣、輕重緩急都要考慮到。要有宏觀、發(fā)散思維。

　　對(duì)2種或2種以上的現(xiàn)象在一起，要學(xué)會(huì)歸納，把上述現(xiàn)象抽成一個(gè)觀點(diǎn)，繼而分析原因，提出對(duì)策。歸納問(wèn)題的能力，不要局限于就事論事、就現(xiàn)象談現(xiàn)象，要看到深層次的東西。

　　要明白一個(gè)道理：小事情，大民生。

　　事例故事：

　　事例故事也是常考題型，主要看抽象思維能力。題干中列舉1個(gè)發(fā)人深省的例子，引起思考，進(jìn)而考察我們“透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)、看本質(zhì)”的能力。一定要抓住問(wèn)題的主旨，找準(zhǔn)合適的切入點(diǎn)，并且聯(lián)系實(shí)際精彩的擴(kuò)展開去。

　　哲理故事類可以用這段話做引子：“這是一個(gè)非常有意思的故事，但同時(shí)，它所蘊(yùn)含的道理也是非常深刻的。對(duì)這個(gè)故事我的理解(看法)是”。

　　要明白一個(gè)道理：小事情，大道理。