理論性資料,一般是對事物的論斷,是概念的定義,指導實踐的理論原則;事實性資料,一般是事實的直接描述,對實踐的具體總結。理論性論斷的得出,總是要以客觀事實為依據(jù),對事物性質、特點進行抽象概括、對實踐進行總結提煉,用理論詮釋事實,也就是說,理論性資料往往以事實性資料為依據(jù);而事實性資料是給理論性資料提供依據(jù),并以事實驗證理論性資料中的論斷。按照這種規(guī)律,可以梳理出理論性資料與事實性資料、理論料、事實性資料與事實性資料之間的關系,認識到材料之間是按照什么樣的聯(lián)系排列和組織起來的。(江西人事考試網(wǎng))
一是事實料為基礎與結論關系。事實性資料為理論性資料論述的展開、結論的得出提供基礎和依據(jù),理論性資料對事實性資料中的信息進行概括和歸納,得出原則性結論。例如,事實性資料提供某市7家液化氣經(jīng)銷企業(yè)聯(lián)合制定行業(yè)自律價,統(tǒng)一將批發(fā)價由每瓶38元抬高到40元的事例,理論性資料對行業(yè)自律價分兩種情況作出了“多此一舉”與違法的歸納;再如,從事實到理論的混合型資料,先是列舉了溫州煙具協(xié)會應對反傾銷訴訟的事實,然后將行會作用分為兩方面,作出了理論性的概括,一是公共服務,二是向政府和媒體表達訴求。
二是事實料為實證與詮釋關系。事實性資料以實例、數(shù)據(jù)為理論性資料中的概念、論斷提供實證,如:理論性資料先提出論斷——科技和創(chuàng)新成為現(xiàn)階段經(jīng)濟發(fā)展的主導因素,是我國工業(yè)化、城市化、國際化推進的關鍵因素。浙江推動經(jīng)濟發(fā)展的方式必須從資轉向科技與創(chuàng)新主導型。隨后的事實性資料為上述論斷提供實證——2006年,浙江全省科技活動經(jīng)費支出405億元,比2001年增長2.3倍,2006年,專利申請受理數(shù)、授權數(shù)分別達到5.3萬件和3.1萬件,授權量居全國第2位。
再如,理論性資料提出——事實上我國每年發(fā)生殘害證人及其家屬的案件并不少見,對殘害證人的現(xiàn)象懲治不力還會產(chǎn)生極大的負面影響,如果在某個案件中,發(fā)生了這類事又沒有受到懲罰,消息很快會傳開,其他案件的證人就會拒絕作證。事實性資料以具體事例為上述資料中“殘害證人及其家屬的案件并不少見”和“負面影響極大”兩個論斷作出實證——鞍山市國稅局直屬分局公務員李文娟因實名舉報市國稅局少征巨額稅款等問題兩次被辭退工作,遭刑事拘留,后又被勞動教養(yǎng)1年。河南省舞鋼市八臺鎮(zhèn)黨委副書記兼常務副鎮(zhèn)長呂凈一因舉報市委書記李長河腐敗問題,遭到刺殺,自己重傷,妻子死亡。